Un personnage imaginaire peut ressentir quelque chose que l’enfant n’est pas encore prêt à décrire directement. Parler du personnage crée une distance suffisante pour rendre l’émotion sûre et compréhensible.
Nommer, observer et choisir
Une bonne histoire montre que les émotions apportent des informations, tandis que les actions restent un choix. Le héros peut être en colère ou effrayé et tout de même demander de l’aide, attendre, s’excuser ou réessayer.
Les histoires personnelles demandent de la délicatesse
Gardez un ton chaleureux et évitez de transformer une vraie difficulté en sermon. Lisez ensemble, écoutez l’interprétation de l’enfant et laissez la fin ouvrir une conversation.